Escolha uma rotina que importa amanhã.
Comece com um momento que se repete — não com todas as responsabilidades da família. Adicione mais quando esta rotina já estiver ajudando.
Como ajuda
Comece por um momento que importa amanhã. Transforme-o em um caminho que a criança consegue ver e ajuste o apoio conforme a família descobre o que ajuda.
Como uma rotina ganha forma
Comece com um momento que se repete — não com todas as responsabilidades da família. Adicione mais quando esta rotina já estiver ajudando.
Transforme “se arrume” em um caminho curto com ações concretas. Você ainda orienta; o quadro dá aos dois o mesmo lugar para olhar.
Algumas crianças gostam de ver o caminho inteiro. Outras ficam melhor com uma coisa agora e outra depois. Escolha para cada criança.
Use primeiro/depois quando começar é difícil ou um cronômetro visual quando saber quanto tempo uma atividade dura facilita o início.
Mantenha o retorno silencioso, suave ou intenso — e use recompensas apenas quando elas acrescentarem algo útil. A rotina funciona sem elas.
Mostre o quadro antes de a rotina começar. Se um passo não estiver claro ou a rotina parecer demais, faça uma pequena mudança e tente novamente.
Uma família. Crianças diferentes. Quadros diferentes.
Dê a cada criança a quantidade de informação, movimento e estrutura que ajuda. Não é preciso diagnóstico. As configurações de uma nunca mudam as da outra.
Você conseguiu. Vestir-se foi concluído.
Moedas quando ajudam. Sem moedas quando não ajudam.
Algumas crianças precisam de um resultado concreto e imediato. Algumas famílias só precisam de uma rotina que todos consigam ver. Escolha o que ajuda. Figuras, passos, cronômetros e progresso funcionam dos dois jeitos.
Amanhã ainda pode ser corrido
Deixe o próximo passo visível e encontre-o com o apoio e a conexão de que a criança precisa.
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